知識(shí)分子論叢雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月

稿件需知：

a.摘要應(yīng)在200字以內(nèi)，要求文字通順、簡(jiǎn)練，反映論文的主要觀點(diǎn)。用第三人稱敘述，不用“本文”、“作者”等為主語(yǔ)，可用“文章”等。

b.前言：一般不超過300字。應(yīng)重點(diǎn)概述研究的背景、理論依據(jù)、預(yù)期結(jié)果及意義等，一定要明確提出本文的寫作目的。

c.來(lái)稿應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)水平。來(lái)稿要求選題新穎、觀點(diǎn)明確，資料翔實(shí)、可靠，論證嚴(yán)密、科學(xué)，文字表述規(guī)范、流暢，絕無(wú)抄襲的內(nèi)容。

d.注釋：主要用于對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。須在文內(nèi)某一特定內(nèi)容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明序號(hào)（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。

e.基金項(xiàng)目：基金項(xiàng)目類別(項(xiàng)目編號(hào))。本刊對(duì)基金資助項(xiàng)目，省(部)級(jí)以上重大攻關(guān)項(xiàng)目和開放實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。

f.作者簡(jiǎn)介:姓名、性別、出生年份、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)歷、研究方向，通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱，相關(guān)信息務(wù)必準(zhǔn)確。

g.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。

h.正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻、計(jì)數(shù)等，均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

i.題目：力求簡(jiǎn)明、醒目，能準(zhǔn)確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符和代號(hào)等，如必須使用，應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時(shí)，對(duì)其作出通俗易懂的說明。

j.圖表每篇文稿附表一般不超過4 個(gè)。表題置表的上方，表注置表的下方。一般使用三線表（即頂線、表頭線、底線），如有合計(jì)項(xiàng)，可以加一條分界欄線。

雜志簡(jiǎn)介：

知識(shí)分子論叢（半年刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2003年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。是一份致力于探討與知識(shí)分子相關(guān)的理論和實(shí)踐問題的學(xué)術(shù)刊物。雜志關(guān)注知識(shí)分子在現(xiàn)代社會(huì)中的角色、地位及其影響，深入剖析知識(shí)分子群體的思想動(dòng)態(tài)和社會(huì)功能，是了解和研究知識(shí)分子問題的重要窗口。通過回顧不同歷史時(shí)期的知識(shí)分子活動(dòng)，分析他們?nèi)绾斡绊懮鐣?huì)變遷和文化發(fā)展，并探討當(dāng)代知識(shí)分子面臨的新挑戰(zhàn)與機(jī)遇。文章可能涵蓋從古代到現(xiàn)代，甚至包括全球化背景下的跨國(guó)界知識(shí)分子交流與合作。

該雜志刊載關(guān)于知識(shí)分子身份認(rèn)同、社會(huì)責(zé)任感以及他們?cè)谕苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步中所起作用的研究論文。這些討論不僅限于西方視角，也特別強(qiáng)調(diào)非西方國(guó)家和地區(qū)知識(shí)分子的獨(dú)特貢獻(xiàn)和發(fā)展路徑。探討知識(shí)分子如何利用公共平臺(tái)發(fā)聲，促進(jìn)民主進(jìn)程、維護(hù)人權(quán)和社會(huì)正義。該部分還可能涉及對(duì)媒體、互聯(lián)網(wǎng)等新興渠道作為表達(dá)意見和動(dòng)員公眾工具的分析。知識(shí)分子論叢鼓勵(lì)采用多學(xué)科方法來(lái)研究知識(shí)分子現(xiàn)象，如結(jié)合歷史學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的理論框架進(jìn)行綜合分析，以期提供更加全面深刻的理解。