專題·區(qū)域活動學術(shù)論壇
a.摘要應在200字以內(nèi),要求文字通順、簡練,反映論文的主要觀點。用第三人稱敘述,不用“本文”、“作者”等為主語,可用“文章”等。
b.作者姓名用漢語拼音,姓和名的第1個字母大寫,復姓、雙名連寫,如馬林林Ma Linlin、歐陽靜萍Ouyang Jingping。
c.來稿若為基金資助項目,請注明基金資助項目名稱及編號。
d.標題層次的劃分不宜超過4節(jié),4節(jié)不夠時,可將層次再細劃分。第一級標題用1;第二級標題用1.1;第三級標題用1.1.1;第四級標題用1.1.1.1;各級標題均頂格寫,分級號后不用頓號,空1字后寫標題。
e.凡引文出處一律列入“參考文獻”,并按論文中引用文獻的先后順序,在正文中用右上標[1] 、[2] 、[3]……標示,一種文獻在同一論文中被多次引用,用同一序號標示。
幼兒教育研究雜志(雙月刊)是由福建人民出版社有限責任公司主辦,海峽出版發(fā)行集團有限責任公司主管的專業(yè)學術(shù)刊物,自2015年創(chuàng)刊以來,立足于幼兒教育的專業(yè)視角,策劃和刊登高質(zhì)量、高水準的幼兒教育稿件,實行采編和經(jīng)營分離的原則,本著獨立辦刊、服務幼教的原則,堅持走高水準的辦刊之路,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
思維導圖提升幼兒自主游戲水平的策略研究
在建構(gòu)游戲中培養(yǎng)小班幼兒的快樂體驗
當前幼兒園數(shù)學集中活動存在的問題與對策
農(nóng)村幼兒園科學教育活動有效實施策略
幼兒園科學探究活動中教師有效性提問的實踐探索
幼兒園繪畫教學活動的設計、實施與評價
大班歌唱活動中的指導策略
繪本閱讀啟發(fā)幼兒創(chuàng)意繪畫表達的的指導策略
只有符合自己論文方向和單位要求的正規(guī)期刊能用于評職稱。該雜志是海峽出版發(fā)行集團有限責任公司主管,福建人民出版社有限責任公司主辦,國際刊號:2095-9125,國內(nèi)刊號:35-1326/G4的正規(guī)期刊,您可以根據(jù)以上信息評估是否能用于評職稱。
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