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學校黨建與思想教育雜志

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影響因子:2.72

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學校黨建與思想教育雜志 CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊

The school party construction and Ideological Education
主要欄目:

卷首語書記校長論壇 理論前沿 中青年學者論壇學科建設高校黨建德育新思維德育園地理論課教學學工視窗

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學校黨建與思想教育雜志簡介預計審稿時間:1-3個月

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a.參考文獻:將參考文獻按正文中出現(xiàn)的先后順序排列編號,并用數(shù)字加方括號標注并集中排列在注釋后。

b.題目、內容提要、關鍵詞來稿題目限20個字以內,副標題不超過18個字;內容提要字數(shù)在300字以內;關鍵詞一般為3至5個,以分號隔開。英文標題需注意大小寫問題,英文關鍵詞統(tǒng)一小寫(本當大寫的單詞除外)。

c.注釋和參考文獻。一律放在文后,不作頁注和文內夾注。注釋和參考文獻采用流水編號,前后重復出現(xiàn)采用不同編號。

d.文中圖表要精選,應有圖序、圖題和表序、表題。插圖要求內容真實且標注明確,數(shù)據(jù)要與文中表述一致。表格要求表述簡潔,一般采用三線表。

e.所投稿件必須是作者獨立研究完成的原創(chuàng)性作品,不存在侵犯他人著作權的行為,其中引用的觀點、內容需要做明確標注。否則,因抄襲等原因引發(fā)知識產權糾紛,作者將負全責,編輯部保留追究作者責任的權利。

f.多次引用同一著者文獻時,只編一個號,即在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。例如:張三[2]8-12;張三[2]66-80。

g.基金項目雜志往往要求投稿內容是原創(chuàng)的,并且具有一定的創(chuàng)新性。確保您的研究項目在某些方面具有新穎性、突破性或對現(xiàn)有問題提供了獨特的解決方案。

h.本刊編輯部人員較少,恕不退稿,作者在三個月內未接到錄用通知,可自行處理。

i.作者署名:作者署名置于標題正下方。作者的工作單位應標明單位全稱,連同所在省、市(縣)名及郵政編碼,加圓括號置于作者署名的下方。

j.來稿請附200字以內的文章摘要,摘要應客觀地反映文章的主要信息,不需評論、解釋,關鍵詞不超過5個詞。

雜志簡介:

學校黨建與思想教育雜志(半月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1983年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

學校黨建與思想教育歷史收錄

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

75 339 375 250 0 0 0 0 5 2

被本刊自己引用的次數(shù)

3 7 4 5 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0717 0.3958 0.7543 0.9933 0.9933 0.9933 0.9933 0.9933 0.9981 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

85 342 359 376 232 0 0 0 0 5

被本刊自己引用的次數(shù)

3 6 10 3 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0605 0.3041 0.5598 0.8276 0.9929 0.9929 0.9929 0.9929 0.9929 0.9964

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

64 369 356 329 389 217 0 0 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 9 7 6 6 2 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.037 0.2503 0.4561 0.6462 0.8711 0.9965 0.9965 0.9965 0.9965 0.9965

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

107 383 419 358 316 328 206 0 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

7 5 2 6 2 1 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0504 0.231 0.4286 0.5974 0.7463 0.901 0.9981 0.9981 0.9981 0.9981

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

166 416 408 401 300 268 285 149 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

2 16 6 1 4 1 4 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0691 0.2424 0.4123 0.5793 0.7043 0.8159 0.9346 0.9967 0.9967 0.9967

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

230 563 456 400 318 261 200 177 122 0

被本刊自己引用的次數(shù)

2 7 9 4 4 2 4 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0842 0.2905 0.4575 0.604 0.7205 0.8161 0.8894 0.9542 0.9989 0.9989

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

248 810 670 428 355 267 187 184 165 104

被本刊自己引用的次數(shù)

1 7 7 6 1 0 0 0 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0725 0.3094 0.5054 0.6306 0.7344 0.8125 0.8672 0.921 0.9693 0.9997

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

0 1045 803 595 335 287 179 163 134 134

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.2786 0.4927 0.6513 0.7406 0.8171 0.8648 0.9083 0.944 0.9797

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

0 0 777 532 346 187 142 99 93 60

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.3329 0.5608 0.7091 0.7892 0.85 0.8925 0.9323 0.958

文章摘錄

大學生法律信仰培育探討

關于高職德育實踐的幾點思考

工匠精神融入職業(yè)院校大學生思政教育的路徑探究

偉大工程視域下新時代高?;鶎狱h建的新矛盾與新路徑

高?;鶎狱h組織政治功能提升探賾

網(wǎng)絡自媒體環(huán)境下大學生黨員教育管理初探

高校黨員教育網(wǎng)絡陣地建設的基本思維模式與路徑研究

新媒體時代高校黨建工作創(chuàng)新研究

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  • 發(fā)行周期:半月刊
  • 郵發(fā)代號:38-328
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