新課程(中)雜志簡介預計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.文稿應具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立意新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉，大學教師撰寫論文每篇3000字左右，小學、中學教師論文以2000字左右為宜。

b.范圍：包括但不限于教材教法、教學經(jīng)驗、教育案例、教學設計、教學管理、校本開發(fā)、評價研究等。

c.中文標題：簡明確切地反映文章內(nèi)容，不超過20字，超過20字的建議用副標題反映。

d.正文：要求結(jié)構(gòu)嚴謹，表達簡明，語義確切，論點鮮明，論據(jù)充分，引用規(guī)范，數(shù)據(jù)準確。文內(nèi)標題要簡潔、明確，標題層次不宜過多，可采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)標號，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

e.插圖盡量簡潔，反映論文所必需的內(nèi)容，避免相互重復或與正文重復。一般不超過6～8幅，具體視篇幅和內(nèi)容而定。

f.注釋：主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一專題內(nèi)容作必要的解釋或說明。序號在注釋處右上角用阿拉伯數(shù)字①②等表示。

g.引用的圖表必須注明資料來源，格式參照參考文獻的格式。詳情見《GB/T 7714-2015信息與文獻 參考文獻著錄規(guī)則》。

h.來稿請附中、英文摘要、中圖分類號和關鍵詞。其中，中文摘要應在200字以上，內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，要具體詳細，不能空泛而談；英文摘要應有與中文摘要對等的信息量（不少于100個實詞）。

i.在首頁地腳處注明資助基金（名稱、編號、內(nèi)容）、第一作者姓名、性別、出生年、學歷、職稱、從事工作（或主要研究方向）。

j.文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、書寫規(guī)范。因本刊來稿量大，編輯日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回復。所有來稿在1個月內(nèi)未收到稿件采用通知，請作者轉(zhuǎn)投其他雜志。

雜志簡介：

新課程(中)（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2005年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《新課程（中）》雜志是一份教育類學術期刊，以研究教育理論、傳播教育思想、服務教育實踐為己任，是面向廣大教育工作者的學術期刊，涵蓋了教育領域的各個方面，為廣大學者提供了展示研究成果的平臺。該雜志關注課程改革的熱點問題，探討課程設計和教學方法的創(chuàng)新，報道優(yōu)秀的教學案例和經(jīng)驗總結(jié)；關注教師的專業(yè)成長和發(fā)展，刊登優(yōu)秀教師的經(jīng)驗介紹和教學反思，促進教師之間的交流和互動；關注學生的思想道德教育，探討德育工作的新思路和新方法，推動德育工作的創(chuàng)新發(fā)展；關注學生的心理健康和心理輔導工作，刊登心理教育的理論和實踐文章，幫助學生健康成長；關注學校管理和教育行政管理的問題，探討教育改革和發(fā)展的新思路和新模式，為教育行政部門和學校提供決策參考；雜志鼓勵學者們開展學術爭鳴和學術批評，推動學術研究的深入發(fā)展。該雜志作為一本服務于廣大教育工作者的學術期刊，致力于推動教育改革和發(fā)展，提高教育質(zhì)量和水平。