新課程研究·中旬刊雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.稿件應具有科學性和實用性，凸顯基礎教育改革的新動向、新觀點、新視角，要求文章論點明確、邏輯嚴密、結構嚴謹。

b.文章以3300～5000字為宜，請使用Word電子版。

c.標題層次：使用國際通用的阿拉伯數字分級連續(xù)編號的國際層次序號表示法，不同層次的數字之間用“.”相隔，末位數字不加點號，一般不宜超過4層。

d.引征應能體現所援用文獻、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻、資料等相區(qū)別；（2）能說明該文獻、資料等的相關來源，方便讀者查找。

e.按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數字用法》的規(guī)定，凡是可以使用阿拉伯數字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯數字。

f.行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，其位置在標點符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，僅是參考或引用的文獻等內容一般不作為注釋出現。腳注請用宋體小5號。

g.作者簡介，內容包括：作者姓名、出生年、性別、民族(漢族可省)、籍貫(具體到市縣一級)、工作單位、職稱、學位、簡歷及研究方向(任選)。

h.引用、標注參考文獻≥15條以上近五年文獻，在正文中標注時，要按照在文章中引用的順序排列，請選用親自閱讀過的一次文獻，不能引用內部資料、待發(fā)表和二次文獻。

i.如論文屬于某科研課題或基金項目，在首頁地腳處寫出項目名稱及編號;在首頁地腳處寫清第一作者姓名(出生年—)、性別、職稱。

j.所投稿件請保證文章版權的獨立性，無抄襲、署名排序無爭議、文責自負，請勿一稿多投！

雜志簡介：

新課程研究·中旬刊（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2006年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《新課程研究·中旬刊》雜志面向廣大教育工作者，以及各類高等及中等教育學院、成人教育學院、中小學校長、教師等。以傳播新理念，交流新經驗，推廣新方法，促進新發(fā)展為宗旨，致力于為廣大教育工作者提供學術交流的平臺。雜志堅持嚴謹的審稿制度，對每一篇來稿都會進行嚴格的學術把關，以確保文章的質量。自創(chuàng)刊以來，已經在教育界產生了廣泛的影響，深受廣大教育工作者的歡迎和認可。雜志注重理論與實踐相結合，既關注國內外教育前沿的最新動態(tài)，也關注一線教師的實踐經驗。鼓勵作者在文章中真實地表達自己的思考和探索，通過分享自己的教學經驗、教育故事、課堂觀察等，與讀者分享教育的樂趣和挑戰(zhàn)。該雜志作為一份具有較高學術水平和影響力的教育類期刊，致力于推動教育的改革和發(fā)展，為提升我國的教育質量和水平做出了積極的貢獻。