沈陽師范大學學報·教育科學版雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.來稿請注明作者單位、聯(lián)系方式及確切通信地址。所有稿件，請作者自留底稿，無論采用與否，恕不退還。

b.范圍：包括但不限于教育基本理論、課程與教學論、德育、心理健康與教育、教師教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、比較教育、職業(yè)教育、成人教育等方面的研究。

c.標題簡明扼要，中文標題一般不宜超過18個字，英文標題一般不宜超過10個實詞。如果標題語意未盡，則可用副標題。

d.正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應(yīng)樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應(yīng)利用文獻標注的方式加以引用。

e.文章只附必要的圖表。插圖要主題突出、圖面結(jié)構(gòu)合理、線條粗細疏密合適，圖內(nèi)文字及數(shù)字均要求用宋體字，圖中內(nèi)容要與圖注和正文敘述相符。

f.所有文章，均須附中文和英文摘要。中、英文摘要的內(nèi)容要一致。采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。

g.來稿請用WORD格式，按附件形式電郵至本刊投稿專用郵箱，并注明作者姓名、性別、工作單位、職稱、通信地址、聯(lián)系電話、E-mail等。

h.作者如對文章題名、責任者、基金項目（名稱和編號）需做必要的解釋或說明，請在當頁用腳注表示;對于文章特定內(nèi)容的解釋說明,請用“注釋”方式置于文后，序號用帶“[]”的阿拉伯數(shù)字表示，連續(xù)編號。

i.基金項目：如果論文是項目成果，請按“項目名稱（項目號）”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。

j.參考文獻：參考文獻一般應(yīng)多于10篇，按在文中引用的先后順序標注（加方括號），并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出，超過3人時只寫前3人，后加“等”。

雜志簡介：

沈陽師范大學學報·教育科學版（雙月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1983年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《沈陽師范大學學報·教育科學版》是沈陽師范大學的一份學術(shù)期刊，是以教育科學領(lǐng)域為主要研究方向的學術(shù)交流平臺，致力于促進教育科學研究的發(fā)展，并提供一個學術(shù)交流的平臺，為教育科學領(lǐng)域的學者提供一個發(fā)布研究成果的機會。該期刊涵蓋了教育科學的各個領(lǐng)域，包括教育心理學、教育管理與經(jīng)濟學、教育技術(shù)與信息化、特殊教育、教育法學等，旨在推進教育科學的理論研究、方法探索以及教育實踐的創(chuàng)新，以促進教育事業(yè)的發(fā)展。該期刊注重推動教育科學研究在實際教育中的應(yīng)用，關(guān)注教育實踐中的問題和挑戰(zhàn)，并致力于推動教育改革與創(chuàng)新，它為廣大教育工作者、研究人員和相關(guān)領(lǐng)域的學者提供一個學術(shù)交流和互動的平臺，為教育科學研究的發(fā)展貢獻力量。

《沈陽師范大學學報·教育科學版》作為一個重要的學術(shù)期刊，致力于促進教育科學研究的發(fā)展，推動教育改革與創(chuàng)新。通過發(fā)布優(yōu)秀的學術(shù)論文，它為廣大教育工作者和學術(shù)界提供了一個重要的研究交流平臺。