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雙語教育研究雜志

評價信息:

影響因子:0.29

總被引頻次:

雙語教育研究雜志 省級期刊

Bilingual Education Studies
期刊收錄:

知網(wǎng)收錄(中)

主要欄目:

雙語教育理論雙語政策研究雙語教學(xué)實踐語言文字應(yīng)用語言與文化

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1.來稿以5000~8000字為宜,論證充分。尤為歡迎有新觀點、新方法、新材料的特色稿件和專家稿件。

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(1)文題:應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容,以不超過20字為宜。

(2)作者姓名、單位和郵編。

(3)中文摘要:以300字左右為宜。

(4)關(guān)鍵詞:3~5個。

(5)作者簡介:真實姓名、工作單位、職稱、學(xué)位、職務(wù);基金資助或課題經(jīng)費資助的論文,請在作者簡介后用“基金項目”注明項目或課題名稱及編號。

(6)正文:正文一級標(biāo)題用一、二、三等,二級標(biāo)題用(一)、(二)、(三)等,三級標(biāo)題用1、2、3等,四級標(biāo)題用(1)、(2)、(3)等。

(7)注釋,示例:

①進一步解釋說明的文字。

②作者:《論文名稱》,《期刊名稱》,×年第×期,第×頁。

③作者:《著作名稱》,出版社名稱,×年版,第×頁。

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[1]作者.著作名稱[M].出版地:出版社名稱,出版年.

[2]作者.論文名[J].期刊名,×年,(×期).

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3.參考文獻是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。

4.作者請自留底稿,來稿一般不退。三個月后稿件未見刊出,作者可自行處理。

雜志簡介:

雙語教育研究雜志季刊知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2014年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

雙語教育研究雜志以立足新疆、面向全國、走向世界為目標(biāo)。

雙語教育研究歷史收錄

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2015 2014

在2015年的被引次數(shù)

1 20

被本刊自己引用的次數(shù)

1 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0476 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次數(shù)

2 11 15

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0714 0.4643 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次數(shù)

1 16 9 20

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0217 0.3696 0.5652 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次數(shù)

0 4 19 15 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0816 0.4694 0.7755 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次數(shù)

0 0 11 15 12 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.2391 0.5652 0.8261 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次數(shù)

0 0 0 9 7 11 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0 0.3103 0.5517 0.931 1

文章摘錄

維吾爾語的“準(zhǔn)連動結(jié)構(gòu)”

現(xiàn)代漢語被動句生成中的受事賓語提升研究

從伊塞克湖州二道溝村東干中學(xué)看吉爾吉斯斯坦共和國的多語教育

介詞結(jié)構(gòu)時間順序原則的句法語義條件

基于《雙語教育研究》文獻計量分析的科學(xué)發(fā)展態(tài)勢研究

本期部分作者簡介

和田師范專科學(xué)校語言學(xué)院簡介

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