寧波大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.本刊所有來稿須為原創(chuàng)未公開發(fā)表的稿件，署名、圖片等版權(quán)須無爭(zhēng)議，文章觀點(diǎn)新穎、論據(jù)充分、文字精煉、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、論證嚴(yán)明。

b.范圍：包括但不限于教育基本理論、教育心理學(xué)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育技術(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、教師教育研究等方面的內(nèi)容。

c.中文題名一般不超過20個(gè)漢字，應(yīng)以簡(jiǎn)明、具體、確切的詞語(yǔ)，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號(hào)。

d.文中只附必要的圖和表，切忌與文字表述重復(fù)，中文表一律用三線表。線條圖須用計(jì)算機(jī)作圖，應(yīng)能在word修改；EXCEL作圖要帶數(shù)據(jù)源；照片圖如電泳等譜帶圖須提供清晰照片。

e.引言概述有關(guān)理論依據(jù)、研究思路、試驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，并明確說明研究的具體目的、新穎性或特點(diǎn)。

f.姓名在標(biāo)題下按序排列，多作者署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄稿通知后不再改動(dòng)。

g.摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、文中所有作者姓名（漢語(yǔ)拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國(guó)名。

h.注釋是對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，注釋序號(hào)用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示（如①、②），并按順序列于當(dāng)頁(yè)地腳。

i.基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，一般為國(guó)家或省部級(jí)基金項(xiàng)目項(xiàng)目名稱應(yīng)按國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，中間用“；”隔開，每個(gè)項(xiàng)目須給出基金編號(hào)。

j.參考文獻(xiàn)著錄必要的、在正式出版物上發(fā)表的文獻(xiàn)。建議著錄本刊前期發(fā)表的相關(guān)成果。文獻(xiàn)按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應(yīng)處標(biāo)出。參考文獻(xiàn)一般不得少于８篇。

雜志簡(jiǎn)介：

寧波大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版（雙月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1979年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》是寧波大學(xué)的教育科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在研究和探討教育科學(xué)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐問題，促進(jìn)教育科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。該期刊堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，以推動(dòng)學(xué)術(shù)交流和學(xué)科發(fā)展為目標(biāo)，致力于提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果和研究成果。該期刊的主要內(nèi)容涵蓋教育科學(xué)領(lǐng)域的理論研究、教育政策與管理、教育技術(shù)與信息化、教育評(píng)價(jià)與測(cè)量、教育心理學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)以及其他相關(guān)領(lǐng)域的研究，旨在為廣大教育科學(xué)研究者提供一個(gè)展示研究成果和交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的平臺(tái)。

《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》作為一本權(quán)威的教育科學(xué)學(xué)術(shù)期刊，致力于推動(dòng)教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，為廣大教育科學(xué)研究者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)分享的平臺(tái)，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展具有重要的意義。