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繼續(xù)教育雜志

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繼續(xù)教育雜志 部級期刊

Continuing Education
主要欄目:

本刊特稿特別策劃理論縱橫軍事人才培養(yǎng)觀察思考它山之石

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d.如論文系某科研基金資助項日,須注明基金名稱、項目編號。

e.文題:力求簡明準確地反映文章主題,一般不超過20個字,一般不使用縮略語和標點符號。

雜志簡介:

繼續(xù)教育雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1987年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

繼續(xù)教育雜志具有主流影響力的教育類期刊,指導性與學術(shù)性相結(jié)合的繼續(xù)教育專門刊物,在國家部委、大中型企業(yè)、高等院校、科研院所中具有較大的讀者群。

繼續(xù)教育歷史收錄

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

56 151 117 77 84 46 60 39 22 15

被本刊自己引用的次數(shù)

14 65 20 11 13 1 4 5 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0785 0.2903 0.4544 0.5624 0.6802 0.7447 0.8289 0.8836 0.9144 0.9355

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

24 122 134 116 84 74 57 55 41 25

被本刊自己引用的次數(shù)

5 29 32 19 7 8 8 6 4 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0305 0.1853 0.3553 0.5025 0.6091 0.703 0.7754 0.8452 0.8972 0.9289

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

22 231 141 106 96 88 79 46 49 36

被本刊自己引用的次數(shù)

6 120 24 22 11 16 9 7 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0225 0.259 0.4033 0.5118 0.61 0.7001 0.781 0.828 0.8782 0.915

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

62 138 115 135 88 63 64 56 30 29

被本刊自己引用的次數(shù)

12 25 19 23 6 9 3 5 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0723 0.2331 0.3671 0.5245 0.627 0.7005 0.7751 0.8403 0.8753 0.9091

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

48 192 124 116 95 82 52 37 37 23

被本刊自己引用的次數(shù)

13 22 12 7 5 4 2 1 5 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0546 0.273 0.4141 0.5461 0.6542 0.7474 0.8066 0.8487 0.8908 0.917

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

53 158 222 124 90 99 57 48 27 37

被本刊自己引用的次數(shù)

7 22 25 13 14 10 6 1 5 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0524 0.2085 0.4279 0.5504 0.6393 0.7372 0.7935 0.8409 0.8676 0.9042

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

64 201 172 160 100 68 67 45 31 27

被本刊自己引用的次數(shù)

13 26 21 10 5 8 6 2 4 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0624 0.2583 0.4259 0.5819 0.6793 0.7456 0.8109 0.8548 0.885 0.9113

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

0 197 200 144 101 76 28 55 33 20

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.2082 0.4197 0.5719 0.6786 0.759 0.7886 0.8467 0.8816 0.9027

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

0 0 133 131 100 85 40 30 19 14

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.2195 0.4356 0.6007 0.7409 0.8069 0.8564 0.8878 0.9109

文章摘錄

新時代繼續(xù)教育的特性、發(fā)展模式與實現(xiàn)路徑分析

提高醫(yī)學高校臨床課程青年教師教學技能的研究

我國現(xiàn)代遠程教育質(zhì)量聲譽影響因素分析

互聯(lián)網(wǎng)+背景下,成人高等教育人才培養(yǎng)方案修訂的研究與思考

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育精準化水平提升策略研究——以四川省綿陽市為例

服務(wù)水電開發(fā)全球化戰(zhàn)略開展國際化人才培訓的實踐與思考

加強聯(lián)合作戰(zhàn)航空保障指揮人才培養(yǎng)的思考

應(yīng)用型本科院校專業(yè)課程建設(shè)的思考與實踐——以《食品原料學》為例

問題答疑

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