吉林教育科學(xué)雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.主題范圍：聚焦教育科學(xué)領(lǐng)域，包括但不限于教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)、教育管理、課程與教學(xué)研究等方向。

b.來稿力求做到富有思想性，觀點新穎、概念準(zhǔn)確、論證嚴謹、邏輯清晰、資料翔實、格式規(guī)范、文字精煉。

c.題名要求以準(zhǔn)確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容。一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語，不必使用具有主、謂、賓結(jié)構(gòu)的完整語句，最好不使用標(biāo)點符號。

d.正文：內(nèi)文選題思想新穎、觀點明確、論據(jù)可靠、圖表清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，稿件內(nèi)容不得泄露國家機密。

e.文中圖、表要精選，具有自明性，切忌相互重復(fù)或與文字表述重復(fù)。每個圖、表均應(yīng)有簡明的圖題或表題及用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼的圖序和表序。

f.關(guān)鍵詞：表述論文中心內(nèi)容具有實質(zhì)性意義的術(shù)語，具有檢索價值。每篇文章可選出3—5個關(guān)鍵調(diào)。

g.作者簡介應(yīng)包含姓名、出生年、性別、籍貫、學(xué)位、單位、職務(wù)等，聯(lián)系方式請寫明詳細的通信地址、郵編、常用電話及電子郵箱。

h.按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)在右上角。

i.文中注釋一律采用腳注（即頁下注）。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號，編號形式為Word自動生成的數(shù)字加圈，注碼樣式為：①②③④⑤等。

j.基金課題論文所涉及的課題如是國家或部、省、市級以上基金項目或攻關(guān)項目，應(yīng)在文題頁左下角橫線下注明“基金項目。

雜志簡介：

吉林教育科學(xué)（雙月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2001年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《吉林教育科學(xué)》以推動教育科學(xué)研究與實踐創(chuàng)新為宗旨，致力于為教育工作者和研究人員提供交流學(xué)術(shù)成果、分享教育經(jīng)驗的平臺。雜志關(guān)注教育科學(xué)領(lǐng)域的多個方面，包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)、教育管理、課程與教學(xué)研究等領(lǐng)域。雜志發(fā)表的內(nèi)容涵蓋原創(chuàng)研究論文、綜述、案例分析、教學(xué)經(jīng)驗交流和教育科研方法等類型的學(xué)術(shù)論文，旨在推動教育科學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新。雜志旨在促進教育科學(xué)的理論研究和實踐創(chuàng)新，專注于探索教育問題，推動教育改革與發(fā)展。該雜志發(fā)表了大量具有學(xué)術(shù)影響力的研究成果，為教育界提供了重要的參考和借鑒，深受廣大教育工作者和研究人員的關(guān)注和認可。

作為吉林省教育科學(xué)研究院的重要學(xué)術(shù)期刊，《吉林教育科學(xué)》雜志將持續(xù)不斷地為教育科學(xué)研究與實踐的發(fā)展做出貢獻，推動教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，為教育學(xué)術(shù)界的進步和提升做出積極貢獻。

《吉林教育科學(xué)》現(xiàn)已更名為《現(xiàn)代教育科學(xué)》。