故事作文·低年級版雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.來稿引文和注釋格式，采用頁下注，引文務(wù)請仔細(xì)核對原文，引用著作依次注出作者、論著名稱、出版社和出版年、頁碼。引用論文依次注出作者、論文題目、刊名、出版年和期或號。

b.范圍：包括但不限于富有想象力和創(chuàng)造力的原創(chuàng)童話故事，內(nèi)容健康向上，能夠引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀和人生觀。

c.題名：簡明確切，并能反映本文的特定內(nèi)容，不宜過長，約20字，不得使用化學(xué)式、公式，除公知公用者外，不用縮寫符號和代號。

d.引征應(yīng)能體現(xiàn)所援用文獻(xiàn)、資料等的信息特點(diǎn)，能（1）與其他文獻(xiàn)、資料等相區(qū)別；（2）能說明該文獻(xiàn)、資料等的相關(guān)來源，方便讀者查找。

e.采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語?？紤]到我國讀者可參考中文原著資料，為節(jié)省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實(shí)詞左右)。

f.請酌情考慮文中圖表的取舍，只保留與文章主題相關(guān)的圖表，請務(wù)必提供清楚的插圖，圖形符號及制圖要求應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖表緊跟在相應(yīng)文字段之后，并給出圖號、圖名。

g.作者簡介在稿件首頁地腳。順序列出：姓名(出生年-)，性別(民族)，籍貫，工作單位及職務(wù)，職稱，學(xué)位，學(xué)術(shù)簡歷及研究方向。

h.注釋：采用腳注（當(dāng)頁注，“每頁重新編號”），使用小5號字（由word軟件自動生成），注釋序號使用右上標(biāo)的“①”。

i.文獻(xiàn)引用不需要另加腳注，所引文獻(xiàn)列在文末參考文獻(xiàn)中即可。請確認(rèn)包括腳注在內(nèi)的每一個引用均有對應(yīng)的參考文獻(xiàn)。

j.基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，如國家社會科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點(diǎn)研究項(xiàng)目、市級、院級科研課題等。獲得基金項(xiàng)目省市各級科研課題立項(xiàng)的文章應(yīng)注明其名稱，并注明項(xiàng)目編號。

雜志簡介：

《故事作文·低年級版》（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2004年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《故事作文·低年級版》是一本專為低年級學(xué)生打造的故事作文創(chuàng)作雜志，旨在激發(fā)孩子們的想象力，促進(jìn)他們的寫作能力，培養(yǎng)他們的審美情趣，幫助他們建立對文學(xué)的興趣和熱愛。雜志以清新易懂的語言，生動有趣的故事為主要內(nèi)容，讓孩子們在閱讀中感受文字的力量，提高語文表達(dá)能力。雜志中的故事內(nèi)容涵蓋了各種題材，有勵志故事、幽默故事、神話故事、科幻故事等，讓孩子們在閱讀中獲得多樣化的體驗(yàn)和啟發(fā)。雜志還提供了一些關(guān)于作文寫作的指導(dǎo)和技巧，幫助孩子們更好地理解作文的結(jié)構(gòu)與要點(diǎn)，提高他們的寫作水平。雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由一群富有教育經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士和熱愛教育的作家們組成，他們精選、撰寫的故事和資料保證了雜志內(nèi)容的豐富性和專業(yè)性。編輯團(tuán)隊(duì)注重內(nèi)容的原創(chuàng)性和可讀性，力求給孩子們帶來優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)，讓他們在閱讀中獲得知識，獲得快樂，同時提高寫作能力。