初中生學(xué)習(xí)(低)雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.作者應(yīng)遵守科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范，稿件文責(zé)自負(fù)，請勿一稿多投。本刊對采用的稿件有刪改權(quán)，對實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的修改將征得作者同意，不同意刪改的作者，請?jiān)趤砀鍟r作出說明。

b.范圍：包括但不限于學(xué)習(xí)方法與技巧、學(xué)習(xí)心得與體驗(yàn)、學(xué)科知識拓展、閱讀與寫作、成長故事與感悟、校園生活與活動、心理健康與成長輔導(dǎo)等方面。

c.文題：應(yīng)簡明扼要，能準(zhǔn)確反映文稿的主題，不使用非公知公認(rèn)的縮略語，中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜。

d.正文中出現(xiàn)一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區(qū)分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。

e.摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，須說明論文的目的、方法、結(jié)果(包括主要數(shù)據(jù))和結(jié)論，著重于創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)，以300字左右為宜。

f.結(jié)果要真實(shí)、準(zhǔn)確地表達(dá)研究所獲得的數(shù)據(jù)。所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過統(tǒng)計學(xué)處理。表達(dá)形式可用文字、圖和表，但三者內(nèi)容不能重復(fù)。不要引證他人資料，不展開論證。

g.論文應(yīng)列出全部作者的姓名、職稱、學(xué)歷、工作單位名稱及其所在省市名和郵政編碼，需注明電話、電子信箱、通信地址等有效聯(lián)系方式。

h.注釋。主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。序號在注釋處右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字①②等表示。

i.凡引文出處一律列入“參考文獻(xiàn)”，并按論文中引用文獻(xiàn)的先后順序，在正文中用右上標(biāo)[1] 、[2] 、[3]……標(biāo)示，一種文獻(xiàn)在同一論文中被多次引用，用同一序號標(biāo)示。

j.論文為課題項(xiàng)目者，須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*（上標(biāo)），并與當(dāng)頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項(xiàng)單位課題（課題編號：）階段性成果。

雜志簡介：

初中生學(xué)習(xí)(低)（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1983年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《初中生學(xué)習(xí)(低)》雜志是一份專門為初中生設(shè)計的教育輔導(dǎo)刊物，其核心宗旨在于幫助初中生從被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿鲗W(xué)習(xí)，不僅掌握必要的學(xué)習(xí)方法和技巧，而且養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時擴(kuò)展他們的知識視野。該雜志以其實(shí)用性、針對性和啟發(fā)性深受廣大師生和家長的喜愛，覆蓋了初中階段所有主要學(xué)科，包括但不限于語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等課程，為學(xué)生提供了全面而深入的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。雜志針對各個科目的重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解析，幫助學(xué)生鞏固和深化課堂所學(xué)；提供高效學(xué)習(xí)的策略、記憶法、解題技巧等，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；介紹應(yīng)對各類考試的技巧，包括如何備考、應(yīng)試策略以及如何在考試中發(fā)揮最佳水平；強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的重要性，指導(dǎo)學(xué)生如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度；除了基礎(chǔ)學(xué)科知識外，還提供歷史、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的有趣知識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。作為一份有影響力的教育類期刊，不僅是學(xué)生的良師益友，也是教師教學(xué)參考的重要資源，為初中生的學(xué)習(xí)之路提供了全方位的支持和幫助。